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    66，你是真的6!”

系统闻言骄傲地挺起了胸，趁机邀功道“宿主不得表示表示？”

难怪这么积极，合着在这等他呢。“行，你上次的烟花秀这么好看，这次又积极帮我干活，你这次的系统升级我包了。”

系统听了一蹦三尺高，他们系统的升级是需要积分的，所以它才千方百计的吃回扣，如今宿主这么大方，简直高兴得要命，更加坚定了要帮伊利亚保守斯科特秘密的想法，顿时又是一番表白。伊利亚满意的摸了摸系统的毛脑袋，这就是斯德哥尔摩养成法，看把孩子激动的。

“我洗个手，待会咱们要去测精神力了！”系统听了连忙点头。伊利亚走进卧室内的自带洗浴间，洗浴间被透明玻璃隔成两部分，外间是洗手池和马桶，内间有淋浴设备及宽阔的浴缸，架子上甚至摆着崭新的毛巾、牙刷以及各种未开封的洗发水、沐浴露之类的东西，设备可谓是非常齐全了。

参观完洗浴间，伊利亚带上系统来到了教学楼的精神力测试室。精神力的提升和掌控是疏导学院的目标，所以这间教室免费对疏导系的学生开放，以便他们能及时了解自己的学习状况。由于现在是上课时间，所以测试室中只有几个管理仪器的老师。因为斯科特的提前告知，未免引起太大轰动，伊利亚需要压制精神力等级。作为出生就拥有精神力的Omega，大概五岁后能将精神力积聚到一定程度，从而发生质变形成精神丝，在上学之前，父母就是孩子精神力使用的老师。大部分人在十岁左右就会稳定，这时就可以对其进行评级，评级越高就越有天赋，虽然也有后天精神力异军突起的天才，但大部分人十岁的评级还是很有参考价值的。

“您好，我是新转来的学生伊利亚，今天来测试精神力。”

“原来你就是伊利亚，久仰大名哦。”开口的是个白胡子老爷爷，跟符合里绝世高人的形象。

“老师您说笑了，我不过是个无名小卒。”

“孩子你谦虚了，斯科特可是和我夸了你许久呢，我是施耐特老师，欢迎你加入我们。”施耐特老师笑着眨眨眼。

原来是个老顽童，伊利亚松了口气，看来老师们并不难处。

“好啦，咱们也不要多耽搁时间，快点给他测试吧。”另一个稍显严肃的老师在一旁提醒，“我是你以后的指导老师，你可以叫我彭斯教授。我可得提醒你，疏导学院可不同于你以前的文学院，把你浮躁的性子收一收，吃不了苦我可不会看斯科特的面子。”说完又像是想起了什么，叹了口气道:“你母父当年可是我最得意的门生。”

“是，彭斯教授，我不会辜负您的期待的！”

“哼，我可对你没什么期待。”呦，这还是个傲娇。

伊利亚上前平躺在测试仪中，集中精力控制精神力的释放。是的，别人都是尽可能的释放，伊利亚却要时刻收着。就像是学霸为了考得差先要把正确答案都算出来才能避开它一样。

10分钟后伊利亚完成了测试，出来后面对的就是深色复杂的老师三人组。只见三张风干的橘皮紧紧盯着那张结论单仿佛要盯出一朵花来。

难道是收得太过导致等级太差？伊利亚也一脸苦大仇深的凑了过去，“抱歉，我知道自己的精神力有些低，我会努力精进的。”

“不是，你管这叫低？”彭斯教授最先沉不住气，“过分的谦虚就是骄傲了。”而那张检测单上赫然填着A。

糟了，明明已经收敛了，怎么还这么高。“呵呵，可能是机器出故障了吧。”

“不可能，这机器刚保养过，怎么可能出错，孩子，你就别谦虚了，斯科特说的没错，你果然是个有天赋的学生。”施耐特老师感慨道。

“哼，不过你也别骄傲，光精神力高不会用也白瞎，你以后跟着我好好学，也不枉父母给的好天赋。”尽管内心狂喜，资深傲娇彭斯教授照样要教训几句，简单介绍了伊利亚以后的课程规划后就挥挥手让伊利亚先跟着A班上课。

由于这节课还没结束，伊利亚为了不打扰教学在门口等了一会，直到下课铃响起才走进教室找了个角落坐下。A班教室很大人却不多，是以班上的同学很快就发现了伊利亚的存在。

有些没见过伊利亚的好奇这个人来班上干什么，而有些在宴会上有过一面之缘的当即回忆起被珠宝闪瞎眼的恐惧，凑在一起窃窃私语。面对各色打量的目光，伊利亚面不改色心不跳，什么大场面他没见过。

“你好，请问你是新来的吗？”只见一群人推推搡搡，选出了一个代表过来问话。

“你好，我是转系生伊利亚。”伸手不打笑脸人，伊利亚友善的打了招呼，有些人听见后倒吸一口冷气，向身边的人科普伊利亚到底是怎样一朵奇葩。顿时，大家看伊利亚的眼神都不一样了。伊利亚见状也不在意，耸耸肩等待下一门课的老师，他落下的课还蛮可观，暂时没空搞睦邻友好。

下一节课是精神力发展史，依旧是一节理论课，任课老师小三也被科普过伊利亚的辉煌史。但看见伊利亚上课认真听讲并不作妖，提问的问题虽说不是对答如流但也有自己的一番见解后改变了对他的看法——这孩子虽然喜好浮夸了点，但是对待学习很认真，谁还没点爱好呢？转念又想到伊利亚被亲戚虐待了这么多年，生活一定很苦，喜欢钱也可以理解。（伊利亚:做戏过头，风评被害。）

下节课终于到了伊利亚期待已久的实践课。学生们排着队进入5D智能训练室。同星际网里的单人训练房间一样，这里也可以自主调控训练的方案，常规训练方案包括基础训练、专项训练和综合训练三种，分为高中低三个档次，学生们可以根据自己实际情况安排。像伊利亚这种大一的小学鸡们一般都在基础训练和专项训练中徘徊。伊利亚没实际使用过这类机器，考虑了一会后决定还是从基础训练开始。

宽敞的训练室内顿时浮现出虚拟的5D场景，周围不断有蓝色的模拟精神丝扫射过来，学生们需要迅速判断出精神丝的前进路线，控制自己的精神丝进行躲避，一旦被缠住则被扣分，如果累计三次被缠住，则训练自动终止。这是为了训练疏导师躲避被疏导者攻击的能力，防止自己在疏导过程中受伤。

第56章腺体被毁的Omega（13）

带上头盔后，宽敞的训练室内顿时浮现出虚拟的5D场景，伊利亚一脸认真地坐在训练室内，头上戴的虚拟盔能在接驳使用者神经后还原90%的精神海多种场景。使用者需要在不同情况下完成对目标的精准疏导。一道道精神丝袭来，全被伊利亚灵巧地避开了！伊利亚越玩越兴奋，模拟器的等级也被不断